UNA GIORNATA
A ROMA
Giorno
mercoledì 23 Ottobre 2019, una componente della
Scuola
Secondaria dell’Istituto Comprensivo Vincenzo Rocco si è
recata a
Roma per una visita guidata della città e per
trascorrere
un pomeriggio a Montecitorio con i nostri Onorevoli.
Siamo
partiti alle 7:15 circa insieme ai nostri professori e la
Dirigente
scolastica Maria Debora Belardo e siamo arrivati a Roma
intorno alle
10:30. Abbiamo visitato il Colosseo, uno dei più
belli e
imponenti monumenti di tutto il mondo che ci ha lasciati
senza fiato
... Dopo ci siamo diretti verso Palazzo Montecitorio,
dove, in
particolare, abbiamo visitato la Sala Aldo Moro, così
chiamata in
memoria del noto statista pugliese. In seguito abbiamo
visto la Sala
della Lupa che presenta una copia della Lupa
Capitolina,
simbolo di Roma. Abbiamo avuto anche modo di
visionare la
copia originale della Costituzione. Infine siamo andati
nell’aula
della Camera dei Deputati, proprio in un momento in cui
erano in
atto delle votazioni con il famoso metodo delle impronte
digitali per
evitare il noto fenomeno dei “Pianisti”. Abbiamo
un ricordo
un po’ particolare dell’aula che si mostrava molto
caotica e
disordinata. Molti di noi infatti hanno deciso di comunicare
questa
notizia al Presidente della Camera Roberto Fico, perchè è
inconcepibile
che l’aula in cui si decide ogni giorno la vita del
popolo
italiano, si debba dare questo esempio ai cittadini del
domani.
ANGELO DI
SANTO 3E
La Bocconi, ha promosso questa
attività perchè convinta che con questo metodo, si rende la matematica una
materia più divertente, sia per i bambini delle scuole primarie, sia per i ragazzi
delle scuole secondarie, allenando la mente e sviluppando sempre più le abilità
cognitive logico-matematiche degli alunni.
UNA GIORNATA
A ROMA
Mi chiamo Sabrina Perrotta e sono la rappresentante della 3E. Propongo la
mia candidatura perché penso che le grandi cose vengano dal basso. Sono una
semplice alunna della scuola media Vincenzo Rocco, ma ho grandi sogni che
intendo realizzare con ogni mio sforzo. Sogno un mondo pulito, fatto da gente
pulita sia nei comportamenti di tutti i giorni, sia nel modo di pensare. Penso
che noi ragazzi dobbiamo rappresentare il cambiamento e quindi, partendo dalla
conoscenza delle qualità nostre, e della nostra terra, dobbiamo imparare a
valorizzare ciò che abbiamo, ma per far si che questo accada dobbiamo agire
INSIEME. La comunità-classe dovrà essere composta da grandi e piccoli (ragazzi,
genitori, nonni, docenti) che si dedicheranno a quelli che sono i problemi reali
della quotidianità. Dunque, mi impegnerò affinché questo percorso funzioni
perché voglio attraversare il mio tempo partecipando e non restando a guardare.
Voglio avere la gioia dei miei successi e assumermi la responsabilità dei miei
errori, perchè la vita è una e io voglio rendere la mia degna. L’impegno è per
me un fatto serio e storicamente è questo il momento di impegnarsi di più. La
terra necessita del nostro aiuto e noi dobbiamo far sentire la nostra voce. Ora
però passiamo ai fatti concreti. Innanzitutto bisogna proporre cose
realizzabili. A parte la gestione di una rigorosa raccolta differenziata e la
richiesta di un distributore che contenga alimenti freschi, propongo l’adozione
di uno spazio della scuola da adibire a laboratorio polivalente, scientifico e
linguistico. Uno spazio da autofinanziare con piccole somme che per questo, non
sarà realizzato in tempi brevi, ma vedrà lo sforzo da parte di una comunità, di
lavorare a un obiettivo comune. Una cosa realizzata da noi per la comunità ci
insegnerà anche un maggior rispetto per le cose di pubblico utilizzo. Spesso i
bagni della scuola si guastano e si otturano perché non li trattiamo con cura
credendo che non ci appartengano. L’errore è proprio questo: non capire che la
scuola è anche la nostra casa e nessuno tratterebbe con non curanza il bagno di
casa propria. Quando avremo capito questo, saremo pronti e degni di far parte
di una comunità. Io sono pronta, e voi? Ho un grande sogno: sogno un mondo
migliore di come l’ho trovato. Mi aiuterete a realizzarlo?